Quelle(s) pédagogie(s) mobiliser ? La place indispensable du débat

Ce type de formation ne vise pas à donner la définition de la bonne action à mener en toute circonstance mais bien à permettre la réflexion, l’échange et le débat sur les actions éventuelles à mener, et pourquoi. 

L'intérêt de la formation réside dans le fait de pousser, permettre aux étudiant.e.s de présenter leurs arguments et de réfléchir collectivement à ces grands enjeux qui traversent l'ingénierie dans nos sociétés. 

Il s’agit donc de les préparer à exercer une réflexion critique, auto-réflexive, et collective. 

Proposition de règles de débat

Références, techniques et outils qui permettent à l’enseignant qui le souhaite d’aller plus loin sur le sujet

• cartographie des controverses

• etc (plus de références à venir)