[L3/M1] U-MAIN

Présentation générale

U-Main TIRIS est un module ciblé qui débute en janvier 2027 qui a pour objectif l’acquisition de compétences complémentaires entre Génie Mécanique, Automatique-Industriel et Gestion-RH.

Les postes de travail liés aux méthodes de production en usinage sont en train d’évoluer vers la digitalisation des tâches et les différents métiers doivent être acteurs des changements. Dans ce projet nous proposons une formation en deux étapes : une période de préparation (mise en thématique) commune aux différents étudiants puis une compétition menée pendant trois à quatre semaines entre les équipes multidisciplinaires avec une présentation de la meilleure proposition élue. L'enseignement est basé sur l’approche par challenge (APC) et la validation est réalisée par évaluation de compétences. La communication entre disciplines est le point clé de la formation.

Pour vous inscrire à ce certificat, le questionnaire de candidature vous est ouvert du 5 octobre au 10 novembre 2026.

🧑‍🎓Public cible : 4e année INSA (Génie Mécanique, Génie Électrique et Informatique) ou M1 Génie Mécanique FSI – Bac+4 ; BUT 3 Génie Mécanique et Productique et BUT 3 Gestion des Entreprises et des Administrations (IUT)

Prérequis : connaissances de base en procédés de fabrication (étudiants GM), en automatique ou informatique industrielle (étudiants GEI), ou deux premières années validées en gestion des entreprises et ressources humaines (étudiants IUT GEA)

Contact - Responsable du MI : Anna Carla ARAUJO (INSA Toulouse) – Contact via Responsable pédagogique CCAP MFJA – Catherine Augusto : augusto@insa-toulouse.fr

Objectifs pédagogiques du certificat : L’industrie du futur est une thématique innovante qui demande une formation permettant aux élèves de développer de nouvelles compétences transversales. La région Occitanie a besoin de développer des compétences liées à l’acceptabilité des technologies intelligentes et aux enjeux humains de l’industrie 4.0. Le module permettra aux étudiants de développer leur ouverture aux sciences techniques comme aux sciences humaines et sociales, leur capacité de communication entre différents domaines et l’adaptation aux postes de travail industriel. En travaillant sur les thématiques de transition technologique et socio-organisationnelle, ils comprendront les enjeux de développer une vision différente de celle de leur formation d’origine. En équipe interdisciplinaire, ils devront proposer des solutions réelles aux défis proposés, tout en considérant les impacts humains de la transformation des métiers.

Contenus pédagogiques :

Organisation du module interdisciplinaire :

Partie I – Contenu de base (10 heures) en février 2027 :

1. 20 minutes : MOOC préparatoire en ligne (asynchrone), avec QCM d’évaluation
2. 40 minutes : Visite de la MFJA par les étudiants GEA, guidés par les étudiants GM (en présentiel à 18h, deux dates au choix) 
3. Conférence d’ouverture (1h) en mode hybride avec consultation en ligne possible : Sobriété énergétique et défis de la région Occitanie
4. Cours RH 1 (1h) : Modification du poste de travail et du management humain
5. Cours RH 2 (1h) : Gestion des compétences dans la nouvelle usine connectée après la transformation digitale
6. Cours RH 3 (1h) en mode hybride : Les enjeux de l’utilisation industrielle des données, l’impact sur l’humain : motivation technique
7. Cours GM1 (1h) : Présentation des machines-outils CNC industrielles avec acquisition de données - capsules vidéo enregistrées à la MFJA et une visite organisée en deux créneaux
8. Cours GM2 (1h) : Présentation des machines-outils utilisées en aéronautique pour perçage et rivetage (UPA) - capsules vidéo enregistrées à la MFJA et une visite organisée en deux créneaux
9. Cours GM3 (1h) : Présentation des capteurs sur machine – les différents types, les limitations, exemples d’enregistrements – capsules vidéo et démonstrations à l’INSA
10. Cours GM4 (1h) : Dashboard : le tableau de bord industriel qui guide la production – Exemples techniques et motivation
11. Cours d’interculturalité (1h), en présentiel et en synchrone avec l’ensemble des étudiants : l’interculturalité entre différentes formations et avec les étudiants en mobilité (conférence en anglais et en français)

Partie 2 – Projet (20h réparties sur trois à quatre semaines en mars 2027)

Démarrage du Projet Challenge « Usine intelligente du futur avec les opérateurs » - Les étudiants forment des équipes multidisciplinaires provenant des différents établissements et composantes. Les élèves sont informés sur les modalités d'évaluation par compétences et les barèmes de la compétition. Accompagnement du Projet Challenge et Travail en équipe. Les activités se déroulent en présentiel et à distance ; les enseignants experts peuvent être consultés par e-mail ou en présentiel.

Présentation : Finalisation par présentation orale devant un jury (enseignants et experts de Pad’Occ) qui désigne l’équipe gagnante. À la fin de chaque présentation, un étudiant du groupe en fait un récapitulatif en anglais, compétence particulièrement attendue par les industriels du domaine.

Pour valider son certificat, l'étudiant doit :

• Avoir assisté à au moins 7 heures d’enseignement de la Partie I et avoir complété les QCMs avec aux moins 60% de réussite (trois essais possibles) ;
• Avoir participé à au moins 15 heures de travail collectif sur le projet et à la journée de restitution du projet (soit en présentiel, soit via une vidéo individuelle) ;
• Avoir validé au moins 2 des 4 macro-compétences de la grille d’évaluation présenté par les enseignants, adaptée à la formation d’origine de l’étudiant.

Compétences visées :

À l'issue du certificat U-Main, vous serez capable de : 

• Analyser un poste de travail et identifier l’impact de la digitalisation (capteurs, données machine, tableaux de bord) sur l’activité et les compétences de l’opérateur ;
• Exploiter, selon sa formation d’origine, soit des données issues de machines-outils pour éclairer une décision de production (GM/GEI), soit des outils de gestion des compétences et d’accompagnement du changement (GEA) ;
• Collaborer au sein d’une équipe interdisciplinaire en intégrant les contraintes techniques et humaines ;
• Présenter et argumenter une solution devant un jury d’enseignants et d’industriels.

La validation de ces compétences repose sur l'assiduité à la Partie I, la participation au projet et à sa restitution, ainsi que sur l'évaluation par compétences décrite ci-dessus. Elle donne lieu à 3 crédits ECTS, dont 2 ou 3 peuvent être reconnus dans la maquette de votre formation d'origine, selon les enseignements concernés. Nous vous invitons à vérifier ce point auprès de votre responsable d'année.

Les attentes concernant votre travail personnel et votre niveau d'investissement ont été fixées de manière à ce que ce Module Interdisciplinaire ne vous empêche en aucun cas de suivre sereinement votre formation initiale.

Qui peut candidater ? Le certificat U-Main est ouvert aux étudiants de niveau Bac+3 (BUT 3) ou Bac+4 (INSA, FSI) de la Comue de Toulouse et sa région, inscrits ou qui seront inscrits l'an prochain dans l’une des formations suivantes : 4e année INSA Toulouse (Génie Mécanique, Génie Électrique et Informatique), M1 Génie Mécanique FSI, BUT 3 Génie Mécanique et Productique ou BUT 3 Gestion des Entreprises et des Administrations (IUT).

Il s'adresse à ceux désirant tout à la fois approfondir leurs connaissances et s'ouvrir aux différentes disciplines attachées à ce champ d'étude.

Le certificat est un atout supplémentaire pour votre parcours universitaire et votre projet professionnel, notamment vers les métiers des méthodes, de l’industrialisation, du management de production et des RH industrielles.