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Comment concevoir et mettre en œuvre une évaluation par les pairs ?

Comment déconstruire nos croyances à propos du savoir ?

Comment "mieux" appréhender l'Approche Par Compétences (APC), individuellement et collectivement ?

Comment concevoir et améliorer des évaluations de type QCM ?

Comment évaluer les compétences ?

Comment fonctionnent l'apprentissage et la mémorisation ?

Comment gérer l’hétérogénéité des étudiant·e·s ?

Comment intégrer les risques et les opportunités de l'IA dans son enseignement ?

Comment intégrer une dimension d’éthique à un cours destiné à des étudiants en sciences de l'ingénieur ?

Comment motiver les étudiant·e·s ?

Concevoir un cours inclusif

Développer le conseil pédagogique par l’analyse de pratiques

Évaluer les étudiant·e·s

Mythe ou réalité ? Testez vos connaissances sur l'apprentissage !

Usage des outils numériques pour la pédagogie